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初中部成绩分析暨教育教学经验分享会
时间:2018-10-10 12:16:59  撰稿:区淑仪 摄影:区淑仪 审稿:方学军 发布:超级管理员 审核:超级管理员
  10月9日,卓雅外国语学校初中部就前段时间工作总结、后期工作安排,在一楼阶梯教室召开了以成绩分析暨教育教学经验分享为主题的十月份工作例会。韩瑞云校长助理主持会议,卓雅外校常务副校长毕文龙,初中部校长吴国仪、初中部校长助理方学军、初中部教学处主任宋璐以及全体初中部专职教师参与本次会议。
  宋璐对上学年初中部期末考试成绩进行分析总结,从年级组、各科组、教研组以及等级科目考试四个方面对成绩进行对比分析。通过成绩的对比,找出差距,提出今后努力的方向,他指出在往后的教学中要注重优生的培养,并强调今后工作努力的几点方向:部分教师缺少工作的主动性,各个学科间的老师要转变观念,积极听课,及时交流;加强集体备课、个人备课的力度,努力提升自身教学水平,在平时在教育教学中要加大对学生学习习惯的培养;学校继续加强随堂听课。
  随后,丁博老师和邹瑞婷老师作为优秀教师分享教育教学经验。丁博老师作为九(4)班的班主任,分别从掌握我的班级、引导我的家长、协调我的科任老师三个方面进行阐述自己的班主任经验。丁老师提出“要想得到,必须先学会付出”,指出在与学生相处中要充分了解自己的学生;与家长相处中,要对家长群严格把关,与家长多沟通;在与科任老师相处中,要鼓励学生,向对待班主任一样尊敬和对待自己的科任。班主任工作是复杂繁琐的,要懂得发泄和放松自己,调整自己的心态,才可以成为一位充满正能量、积极阳光负责的班主任。邹瑞婷老师用自身的事例向我们说明,要做一个有情怀的老师,用爱和尊重建立和谐的师生关系,做学生一生的贵人,更强调在与学生相处中要理性宽容、赏识有度、批评得当。在教学上要注重培养学生的阅读兴趣,提高诵读的能力;在备课组工作上,要有的放矢,把握节奏。
  吴国仪在讲话中强调教师教书必育人,他从四个整体负责任制谈起,全体教师要形成“以班主任为核心的班级整体负责任制”“以级组长为核心的年级整体负责任制”“以教研组长为核心的教研组整体负责任制”“以备课组长为核心的备课组整体负责任制”。在谈到“以班主任为核心的班级整体负责任制”时,强调教师要从全员育人、全方位育人、全过程育人三个方面出发。此外,吴国仪指出今后努力的方向:不但要加强教师队伍的团队建设,教师更要注重个人专业化的成长,积极参加学校开展的各项工作,努力提升自身的教育教学水平。
  “一个学生需要一个好老师,一个学校需要一批好教师。”韩瑞云主持颁奖仪式,并为40名分别获得开发区教学质量先进教师、开发区教学质量先进个人、期末评优优秀教师、期末评优优秀班主任荣誉称号的老师颁奖。

  撰稿、图片:区淑仪 审核:方学军

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